Gangguan Ketidaksetaraan oposisi: Gejala, Penyebab, dan Pengobatan

Ikhtisar

Bahkan anak-anak yang paling ringan sekalipun kadang-kadang mengalami ledakan frustrasi dan ketidaktaatan. Tapi pola kemarahan, pembangkangan, dan pembalasan yang terus-menerus terhadap tokoh-tokoh otoritas bisa menjadi pertanda gangguan menentang oposisi (ODD).

ODD adalah kelainan perilaku yang berakibat pada pembangkangan dan kemarahan terhadap otoritas. Hal ini dapat mempengaruhi pekerjaan, sekolah, dan kehidupan sosial seseorang.

ODD mempengaruhi antara 1 dan 16 persen dari semua anak usia sekolah. Ini lebih sering terjadi pada anak laki-laki daripada anak perempuan. Banyak anak akan mulai menunjukkan gejala ODD antara usia 6 dan 8 tahun. ODD terjadi pada orang dewasa juga. Orang dewasa dengan ODD yang tidak didiagnosis saat anak sering tidak terdiagnosis.

AdvertisementAdvertisement

Gejala

Gejala gangguan pemberontakan oposisi

Pada anak-anak dan remaja

ODD paling sering menyerang anak-anak dan remaja. Gejala ODD meliputi:

• sering mengamuk atau episode kemarahan
• menolak mematuhi permintaan orang dewasa
• berdebat berlebihan dengan orang dewasa dan tokoh otoritas
• selalu mempertanyakan atau secara aktif mengabaikan peraturan
• perilaku yang dimaksudkan untuk membuat marah, mengganggu, atau membuat marah orang lain, terutama figur otoritas
• menyalahkan orang lain karena kesalahan mereka sendiri atau kesalahan penipu
• mudah terganggu
• dendam

Tak satu pun dari gejala ini saja yang menunjuk ke ODD. Perlu ada pola beberapa gejala selama periode minimal enam bulan.

Pada orang dewasa

Ada beberapa tumpang tindih gejala ODD di antara anak-anak dan orang dewasa. Orang dewasa dengan ODD juga berjuang dengan otoritas. Mereka mungkin juga merasakan kemarahan umum terhadap dunia.

Gejala pada orang dewasa dengan ODD meliputi:

• merasa marah kepada dunia
• merasa salah paham atau tidak menyukai
• ketidaksukaan yang kuat terhadap otoritas, termasuk atasan yang bekerja
• mengidentifikasi sebagai pemberontak
• membela diri mereka dengan keras dan tidak terbuka terhadap umpan balik
• menyalahkan orang lain atas kesalahan mereka sendiri

Kelainan ini seringkali sulit untuk didiagnosis pada orang dewasa karena banyak gejala tumpang tindih dengan perilaku antisosial, penyalahgunaan zat, dan gangguan lainnya. Penyebab

Penyebab gangguan pemberantasan oposisi

Tidak ada penyebab pasti ODD terbukti, namun ada teori yang dapat membantu mengidentifikasi penyebab potensial. Diperkirakan ODD disebabkan oleh kombinasi faktor lingkungan, biologis, dan psikologis. Misalnya, lebih sering terjadi pada keluarga dengan riwayat attention deficit hyperactivity disorder (ADHD).

Satu teori menunjukkan bahwa ODD dapat mulai berkembang saat anak balita, karena anak-anak dan remaja dengan ODD menunjukkan perilaku yang cukup khas balita. Teori ini juga menunjukkan bahwa anak atau remaja sedang berjuang untuk menjadi independen dari figur orang tua atau otoritas yang mereka miliki secara emosional.

Mungkin juga ODD berkembang sebagai hasil perilaku terpelajar, yang mencerminkan metode penguatan negatif yang dimiliki beberapa figur otoritas dan orang tua. Hal ini terutama terjadi jika anak menggunakan perilaku buruk untuk mendapat perhatian. Dalam kasus lain, anak bisa mengadopsi perilaku negatif dari orang tua.

Penyebab lain yang mungkin terjadi meliputi:

ciri kepribadian tertentu, seperti berkemauan keras

• kurangnya keterikatan positif pada orang tua
• tekanan signifikan atau tidak dapat diprediksi di rumah atau kehidupan sehari-hari
• IklanIklan Iklan

Kriteria untuk diagnosis

Kriteria untuk diagnosis gangguan menantang oposisi

Seorang psikiater atau psikolog terlatih dapat mendiagnosis anak-anak dan orang dewasa dengan ODD. Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental, yang dikenal sebagai DSM-5, menguraikan tiga faktor utama yang diperlukan untuk melakukan diagnosis ODD:

1. Mereka menunjukkan pola perilaku

Seseorang harus memiliki pola suasana hati yang marah atau mudah tersinggung, perilaku argumentatif atau menantang, atau perdebatan yang berlangsung setidaknya selama enam bulan. Selama waktu ini, mereka perlu menampilkan setidaknya empat dari perilaku berikut dari kategori manapun. Setidaknya salah satu gejala ini harus ditunjukkan dengan seseorang yang bukan saudara kandung. Kategori dan gejala meliputi:

Suasana hati yang marah atau mudah tersinggung, yang mencakup gejala seperti: sering kehilangan kesabaran

• menjadi mudah tersinggung
• sering menjadi marah atau marah <999 > Perilaku argumentatif atau menantang,
• yang mencakup gejala seperti:
• sering memiliki argumen dengan tokoh otoritas atau orang dewasa

secara aktif menolak permintaan dari figur otoritas menolak mematuhi permintaan dari figur otoritas

• dengan sengaja mengganggu Yang lain
• menyalahkan orang lain karena kelakuan buruk
• Dewa Pembangkang
• bertindak dengan dengki setidaknya dua kali dalam periode enam bulan
• 2. Perilaku mengacaukan hidup mereka

Hal kedua yang terlihat profesional adalah jika gangguan perilaku dikaitkan dengan kesusahan pada orang atau lingkaran sosial langsung mereka. Perilaku yang mengganggu dapat secara negatif mempengaruhi area penting dalam kehidupan mereka, seperti kehidupan sosial, pendidikan, atau pekerjaan mereka.

• 3. Ini tidak terkait dengan penyalahgunaan zat atau episode kesehatan mental

Untuk diagnosis, perilaku tidak dapat terjadi secara eksklusif selama berlangsungnya episode penyalahgunaan zat, depresi, bipolar, atau psikosis.

Keparahan

DSM-5 juga menawarkan skala keparahan. Diagnosis ODD dapat:

Ringan: Gejala hanya terbatas pada satu setting.

Sedang: Beberapa gejala akan hadir setidaknya dalam dua pengaturan.

Parah: Gejala akan muncul dalam tiga atau lebih pengaturan.

• Pengobatan
• Pengobatan untuk gangguan pemberantasan oposisi
• Pengobatan dini sangat penting untuk orang dengan ODD. Remaja dan orang dewasa dengan ODD yang tidak diobati telah meningkatkan risiko depresi dan penyalahgunaan zat, menurut American Academy of Child & Adolescent Psychiatry. Pilihan pengobatan dapat mencakup:

Terapi perilaku kognitif individual:

Seorang psikolog akan bekerja dengan anak untuk memperbaiki:

keterampilan manajemen kemarahan

keterampilan komunikasi kontrol impuls

• keterampilan memecahkan masalah
• 999> Mereka mungkin juga dapat mengidentifikasi faktor pendukung potensial.
• Terapi Keluarga:
• Seorang psikolog akan bekerja dengan seluruh keluarga untuk melakukan perubahan di dalamnya. Hal ini dapat membantu orang tua menemukan dukungan dan strategi belajar untuk menangani ODD anak mereka.

Terapi interaksi orang tua-anak

(PCIT): Terapis akan melatih orang tua saat mereka berinteraksi dengan anak-anak mereka. Orangtua bisa belajar teknik pengasuhan yang lebih efektif.

Kelompok teman sebaya: Anak Anda dapat belajar memperbaiki keterampilan sosial dan hubungan mereka dengan anak-anak lain. Obat-obatan:

Ini dapat membantu mengobati penyebab ODD, seperti depresi atau ADHD. Namun, tidak ada pengobatan khusus untuk mengobati ODD itu sendiri. Strategi untuk mengelola gangguan pemberontakan oposisi Orangtua dapat membantu anak-anak mereka mengelola ODD mereka dengan:

meningkatkan bala bantuan positif dan mengurangi bala bantuan negatif menggunakan hukuman yang konsisten atas perilaku buruk

999> menggunakan tanggapan orang tua yang mudah diprediksi dan segera memodelkan interaksi positif di rumah tangga

mengurangi pemicu lingkungan atau situasional (Misalnya, jika perilaku mengganggu anak Anda tampak meningkat dengan kurang tidur, pastikan mereka cukup tidur di malam hari.

Orang dewasa dengan ODD dapat mengatur kelainan mereka dengan:

• menerima tanggung jawab atas tindakan dan perilaku mereka
• menggunakan perhatian dan pernapasan dalam untuk menjaga agar kesabaran mereka diawasi
• menemukan aktivitas yang menghilangkan stres, seperti Latihan
• Pelajari lebih banyak teknik manajemen stres »
• Iklan

Di kelas

• Kelainan pemberontakan Oposisi di kelas
• Orang tua bukan satu-satunya yang str uggle dengan anak-anak dengan ODD. Dalam beberapa situasi, anak mungkin berperilaku untuk orang tua tapi berperilaku buruk untuk guru mereka di sekolah. Guru anak-anak dengan ODD dapat menggunakan strategi berikut untuk membantu mengajar siswa dengan ODD:
• Ketahui bahwa teknik modifikasi perilaku yang bekerja pada siswa lain mungkin tidak sesuai dengan siswa ini. Anda mungkin harus bertanya kepada orang tua apa yang paling efektif untuk mereka.

Memiliki harapan dan peraturan yang jelas. Aturan kelas pos di tempat yang terlihat.

Ketahuilah bahwa setiap perubahan dalam setting kelas, termasuk latihan kebakaran atau tatanan pelajaran, bisa membuat anak menjadi terganggu dengan ODD.

Tahan anak untuk melakukan tindakan mereka.

Cobalah untuk membangun kepercayaan dengan siswa dengan berkomunikasi dengan jelas dan bersikap konsisten.

Tanya Jawab

• Tanya Jawab
• Tanya Jawab: Menghadapi kelainan vs gangguan menantang lawan
• Apa perbedaan antara kelainan perilaku dan gangguan pemberontakan oposisi?
• Oppositional defiant disorder adalah faktor risiko untuk pengembangan kelainan perilaku (CD). Kriteria diagnostik yang terkait dengan kelainan perilaku sering dianggap lebih serius daripada kriteria yang terkait dengan ODD. CD melibatkan pelanggaran yang lebih serius daripada menantang otoritas atau perilaku pendendam, seperti pencurian, perilaku agresif terhadap orang atau hewan, dan bahkan penghancuran properti. Aturan yang dilanggar oleh orang dengan CD bisa sangat serius.Perilaku yang terkait dengan kondisi ini juga bisa ilegal, yang umumnya tidak demikian dengan ODD.
• - Timothy J. Legg, PhD, CRNP

Jawaban mewakili pendapat ahli medis kami. Semua konten sangat informatif dan tidak boleh dianggap sebagai saran medis.